Chris Miranda Lameij

‘Tijdens mijn studie Hoger Laboratoriumonderwijs ontdekte ik dat ik het begeleiden van eerstejaars studenten leuk vond. Een minor Bèta-educatie bevestigde dat lesgeven aan scholieren mij ook lag. Nadat ik mijn bachelordiploma had gehaald, ben ik aan de lerarenopleiding biologie begonnen. Ik werk parttime, en studeer ernaast in deeltijd. Ik ben inmiddels ook afdelingscoördinator op school.

Leerlingen komen ook met nieuws
Ik vind het leuk om steeds met mijn vak bezig te zijn. De omgang met leerlingen en collega’s maakt werken in het onderwijs heel actief en gevarieerd. Een van de leukste momenten tijdens een les vind ik dat leerlingen zelf naar mij toekomen met een krantenartikel of nieuws van internet over een actuele ontwikkeling waar ik nog geen weet van heb.

Kijken naar de individuen
Voor mij zijn twee docenten op de Hogeschool Leiden van betekenis geweest die de minor Bèta-educatie hebben ontwikkeld. Ze gaven zelf ook les en dachten daar goed over na. Ze wisten: “Dit is de stof, deze mensen hebben we voor onze neus, dan moeten we de les zó inrichten.” Ze keken naar de individuen. Ook een docent op mijn basisschool in Costa Rica gaf leuke lessen voor het vak algemene wetenschappen. Door hem kreeg ik extra kennis die juist niet in het boek stond.

Uitwisselingen met het buitenland
Er is onwijs veel te doen in het onderwijs, denk aan uitwisselingen met het buitenland of schoolreizen. Ik zie brede mogelijkheden voor professionele ontwikkeling. Het hangt er natuurlijk ook vanaf hoe je het zelf aanpakt.’