Eugenie Zwanenburg

Eugenie portret

Eugenie Zwanenburg

Docent biologie op het Veurs Lyceum en beleidsmedewerker ministerie

'Een soort vakantie voor de hersenen'

Ik ben een combi-baner: drie dagen beleidsmedewerker directie voortgezet onderwijs, afdeling kwaliteit en professionalisering van het ministerie van OCW, en twee dagen docent biologie op het Veurs Lyceum. Ik wilde mijn eigen visie op leren en onderwijzen scherper krijgen. De module ‘Leidinggeven aan leren’ ondersteunt me bij het proces om mijn visie op één A4’tje te schrijven en te onderbouwen. Vooral het teamleren heeft mijn interesse; dit is actueel op mijn school.

Alle vijftien medecursisten komen uit de Haagse regio; je kunt hun verhalen daardoor beter plaatsen. Hun scholen variëren van vmbo tot categoraal gymnasium. Het zijn teamleiders en conrectoren, een prettige mix. Dat ik als niet-schoolleider kan meedoen, vind ik stimulerend.

Ik zie deelnemen aan de module als een soort vakantie voor de hersenen. Je zoomt even uit, doet nieuwe ervaringen op, krijgt andere inzichten. Een lesdag is superintensief, maar als je klaar bent om vijf uur is het alsof je een week bent weggeweest. Heerlijk!

De inhoud is afwisselend, het niveau is mooi, de interactie goed en de locatie in Den Haag geweldig. De module is ook qua studiebelasting goed te doen en wat ik leer kan ik direct in de praktijk toepassen.

Dat De Rode Loper dit samen met de gemeente mogelijk maakt is geweldig. Als je een Master of Education wilt halen, kost dat maar liefst 20.000 of 30.000 euro. Die heb je niet zomaar. Nu kost deelname maar 1.000 euro, dankzij subsidie van de gemeente.

N.B. Eugenie heeft een module gevolgd die deel uitmaakt van de Master of Educational Management van NSO-CNA Leiderschapsacademie. De Rode Loper biedt telkens nieuwe modules uit deze opleiding aan binnen zijn professionaliseringsaanbod.
In 2019-2020 is dat de module Persoonlijk Leiderschap.
Wil je weten welke professionaliseringsmogelijkheden er verder zijn, klik dan op 'Professionaliseringsaanbod' bovenaan deze pagina.